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辍学的“犀利哥”到学校“进步之星”的涅槃之路

来源:多点心理   日期:2018-12-12 16:31:03   点击:
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       立成(化名)是一个长相帅气的16岁高中生。他的成绩很好,特别是英语成绩一直是班里的前几名,他在同学圈里人缘也很好,属于经常为同学打抱不平的那种。英语老师是班主任,有一次,因为班主任在课堂上批评同学时言语说重了,措辞也过于难听。这事刺激到立成了,于是,他站起身与老师对峙:“老师,请问你的为人师表在哪里?你这样骂我们的同时,是否有想过自己的形象又好到哪里去了吗?”他的反击十分有力,老师的权威瞬间遭到了挑战,同学们也都一边倒,站在立成的一方,对老师是鄙视加仇恨。但这一次的“小胜”,也给立成之后的学业生涯切开了一个走向黑暗的出口......
       从此,立成与班主任之间就此结下了梁子。用他自己的话说,他明显感觉到从那以后,老师处处针对他,他上课稍微跑神就会被老师提问叫起来,别人可以在操场上打球,但是他在操场打球就一定会被老师严厉批评。渐渐地他开始从讨厌老师发展到了讨厌上英语课,有时,课上他会趴着睡觉,这时老师会把他叫起来,让他到教室后面去罚站,还当着同学们的面数落他:“别以为你的英语成绩不错就可以为所欲为,现在的你也不过就是在吃点老本,现如今都不知你已经是一落千丈,与过去的成绩完全没得比啦”。立成感觉到自己待在学校无比的没尊严。
       老师这种阴阳怪气的冷嘲热讽让他很是受不了,后来他开始找各种理由三天连头请假不去上学。再后来,他就干脆辍学了......
       在我们介入的时候,立成已经辍学一年多,俨然成为一名“犀利哥”,不愿出门,长发披肩,黑白颠倒地靠打游戏度日,在老师无条件的信任基础上,立华从一开始地防御阻抗到接纳相信老师,再到在老师的帮助下重新审视自己,找到替代性的价值补偿,加上家长的全力配合,经过一年左右的时间,立成重新找回自己,重返校园(当然,也换了一所学校),在新的环境下,他克服了重重困难,咬牙把早已丢掉的学习,又捡了回来,而且发挥了自己与身俱来的天赋,最后,以优异的成绩完美毕业,考上了自己心仪的学校,完美蜕变。

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